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  • 2025/01/15
    冬日书香,语暖心亲 | 2025寒假家庭阅读分享活动开启!
    一个家庭没有书籍,就像一所房子没有窗户。家庭阅读不仅是知识的汲取,更是情感的交融。在快节奏的大学生活中,你是否怀念家庭围坐阅读的温馨?你是否渴望重温与家人深入交流的美好?那么,趁着寒假,邀请家人参加图书馆举办的家庭阅读分享活动,重拾共读时光,在文字里感受亲情,在交流中让彼此的心更近吧!
  • 2024/12/31
    图书馆庭院,可以设计得如此之美!
    2024年12月30日下午,图书馆读书沙龙,艺术与设计学院环境设计系2023级的同学们正在展示他们的课程成果——《图书馆阳台庭院环境提升设计》方案,指导老师钟岚和图书馆王忠政馆长、汪倩副馆长、肖志国副馆长等一起听取了同学们天马行空的设计思维和美轮美奂的效果展示汇报。针对广州校区图书馆7个庭院、阳台(包括发呆区),同学们一共提交了9个设计方案:《方圆间见绿意》、《许材》、《云弧憩境》、《矩形的庭院》、《梅兰竹菊》、《彩影素帛》、《时阅之庭》、《方寸之间:静愈无垠》、《森蔚:SILVA》。每一份作品都凝聚着设计者对于理想学习环境的深刻理解与美好愿景。这些方案不仅展现了同学们创新思维和设计才能,也体现了他们对校园文化环境的深刻理解和关注。王忠政馆长点评了这些方案,认为同学们的设计有想法富创意很专业,希望同学们以图书馆使用者的角度出发,来设计利于读者休闲放松的图书馆庭院,并融入书籍、文化、科技等元素,传播“多读书、读好书、善读书”的理念,使广财图书馆不负“广东十大高颜值图书馆”的称号!图书馆其他馆长和老师也一一点评,给予同学们非常多的实际有益的建议。钟岚老师对同学们的创意和设计也非常赞赏,希冀
  • 2024/11/22
    图书馆的服务创新,我来参与设计
    11月5日,艺术与设计学院数字媒体艺术系课程设计项目汇报在图书馆读书沙龙举行。这不仅是一场图书馆服务与数媒艺术设计的思维碰撞,更是图书馆业务和课程教学实践的双向奔赴。同学们既是设计者,也是图书馆的利用者,从图书馆用户的角度出发,从读者的视角来设计图书馆的创新服务,并且以年轻人天马行空的创意,以寓教于乐的精神,赋予图书馆服务更多元、活泼的形象。杨林老师主讲的《服务触点设计》课程,秉持培养同学们的创意设计能力和数字技术应用意识,即“数字创意×信息科技”的理念,授课以“作品导向”为主,同时不断寻找实践机会,以期让同学们在实践中提升自己的技能和能力。本学期该课程的一个选题是涉及广财图书馆的服务创新创意设计,2022级数字媒体艺术一班与二班一共提交了六个与之相关的设计方案:第一个项目:《榴光签色》,以书签许愿树的形式,致力于推动图书馆阅读推广活动的线上线下互动。第二个项目:《图书馆盲盒》,以开盲盒的有趣形式,吸引同学们参与更多的阅读,是图书馆阅读装置的创新。第三个项目:《渔打卡》,以养鱼的游戏构建图书馆学习社区,记录学习实践,打卡交流分享。第四个项目:《图书馆多元宇宙》,在图书馆的纸质图书里,嵌
  • 2024/11/15
    广州校区第十七届图书馆学生管理委员会成立大会顺利举行
    2024年11月13日晚上,广东财经大学图书馆学生管理委员会(简称“图学委”)第十七届成立大会在广州校区图书馆814室顺利举行。图学委指导老师莫映桃、黄丰珍,第16届干部代表艾丽菲热、心助会会长张诚涛、校青协干部代表向雅馨以及第17届广州校区图学委成员参加了大会。会议由图学委学术实践部部长刘思宜同学主持。
  • 2024/11/13
    活动回顾 | 图书馆“畅游数据库,集章获好礼”活动精彩瞬间
    为增进广大师生对图书馆数字资源的了解,提高数据库利用率,充分发挥数字资源在学习、教学、科研中的重要作用,2024年11月5日我校图书馆联合10多个数据库商在广州校区图书馆南门及长廊举办“畅游数据库,集章获好礼”主题推广活动,馆长王忠政、副馆长肖志国亲临现场指导工作,共计近500名读者参与。
  • 2024/11/11
    校园创意影像,IP梦想启航 | 校园短视频暨图书馆IP形象设计大赛
    “你好,这里是广财!”用镜头记录校园学习生活,用文字或者文创设计作品记述成长故事,用画笔描绘美好记忆!
  • 2024/10/24
    名字织梦,文化寻根 | “名字里的文化密码”征文比赛
    “中国人的名字里,究竟藏着多少文化密码?”提起名字,我们能被唤起多少美好记忆?千秋万代,岁月悠悠……每个人的名字,都承载着一段独特的故事或蕴含着深刻的意义。这一场奇妙的名字文化解码之旅,因你而精彩。
  • 2024/10/08
    2024年“新生入馆”教育活动圆满落幕
    为加强新生入馆教育,帮助新生们快速熟悉图书馆的空间布局及文献资源的使用,广东财经大学图书馆于9月18日——9月25日开展了一场别开生面的“新生入馆教育”之图书馆探秘闯关集章活动。
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