在学校党委行政的领导下，图书馆紧密围绕“学习中心研究、新馆配套建设研究及馆务搬迁筹备”等核心工作，励精图治、开拓创新、稳扎稳打地推进各项工作，并取得一定成效。
一、常规工作稳步开展，为图书馆服务工作提供基础保障
1.日常服务有序开展
入馆读者77万余人次，借还图书近70万册。采购纸质中文书3.1万种，8.4万册；外文及港台书2000余册；中外文纸质报刊1530种；完成年度数据库采购，并牵头完成13个经管法中文数据库协议采购谈判工作。为33个国家及省部级课题检索和传递文献5413篇、题录和书目信息6774条。
2.读者服务，不断深入
（1）信息部进一步完善公共财政研究创新平台资源库、国民经济研究中心成果库、流通产业和经济体制改革、商贸广州专题数据库、大学生创业学习特色库，新增资源4.9万条。
（2）流通部在不影响读者借阅的原则下，对拟搬入新馆密集书库的35万册图书进行筛选和下架，其中6万册已完成打包和数据匹配工作。
（3）报刊部通过招募学生志愿者，实现为考研和司法考试的学生提供暑假全程开放阅览室服务。
（4）技术部克服了因核心交换机老化出现故障的困难，保障了图书馆工作的正常开展。
（5）图书馆微博已成为我校二级单位中最有影响力的微博，本年度新开设图书馆微信。
二、积极强化图书馆育人功能
1．新建成一个省级实验教学示范中心。“经济、管理及法学数字化教育教学资源中心” 通过验收，认定为省级实验教学示范中心。
2. 获得省级教学成果奖一等奖一项。“经管类本科应用型人才培养模式的探索与实践”获第七届广东教育教学成果奖（高等教育）一等奖。
3.学习中心构建研究取得显著进步并积极介入到学校人才培养改革工作。在全国高校率先明确提出学习中心的特色、定位、服务内容体系和业务发展原则。相关课题“依托图书馆加强对学生自主学习的支持——图书馆学习中心建设研究”获批2014年省级重点教改项目，前期研究成果被编入学校教学质量工程、创新强校工程和中央财政支持地方高校建设规划2014年项目，项目资金100万元已到账。
4．完成北区新图书馆学习中心设计方案。经过反复研讨论证，新馆学习中心布局为：经典著作导读区、教材循环利用区、专题学习区、研讨区、小组学习区、数字化学习区、培训区、展览区、自习区和休闲学习区。
5．积极开展学习中心建设的初步探索。与外语学院合作建设了“外国语言文学学习中心”和与人文传播学院合作建设了“青果创意写作工作坊”。馆内立项建成经管法类“名著导读数据库”、“教学改革文献库”、“教学经典图片素材库”、“习题和试题资料库”。开展导学、促学系列讲座。组织“读书月”活动，吸引6000多学生参与。
6．“教材循环利用助学服务”项目荣获教育部图工委举办的“首届全国高校图书馆服务创新案例大赛”三等奖。是我馆学习中心首个成功的“助学服务项目”。
三、新馆配套建设研究及馆务搬迁筹备工作有序推进
1．持续深化新馆配套建设方案。组织专题研究40次。通过多次考察、征求意见、调研市场、参观琶州国际办公家具展等，并在此基础上认真编制采购需求文件。
2．研究并展开馆务搬迁前期工作。成立馆务搬迁工作领导小组，通过测算搬迁数据，流程实验和数据匹配，完成制定了新馆一、二线图书筛选和分流细则。
四、优化管理工作稳步实施
1．按照“以读者为中心”新理念研究内设机构调整与人员配置优化工作。成立相关工作领导小组。研究制订《图书馆部主任选聘与管理制度（试行）》，基本明晰人员配置优化的操作方法。
2．积极开展群众路线教育活动。改进了读者找书、图书荐购机制和校外访问资源等工作。
3．认真组织资产清查工作，总结存在问题，提出改进办法。
4．修订和新建了印章管理、图学委管理、志愿者招募及管理、资产管理细则等一批制度。
5．研究建立了《图书馆业务部门工作例会制度》。通过每月一次部门业务例会，及时总结存在问题，完善和优化工作规则。
